@高中生:这些相见恨晚的高效学习方法 学霸都用过!你用过多少?-bob综合平台登录


本文摘要:

从题目和题目开始,可以边大致看边提问。

从题目和题目开始,可以边大致看边提问。这样有利于激发学习兴趣,促进学习。

它可以在学到的知识中快速找到不熟悉或者不认识的地方,非常推荐!

费曼学习法,也被称为“快速学习法”,强调以教促学让学习者记住存储的信息。

建设基础设施意味着什么?

这个学习方法的名字不用我说。相信大家都已经听过了。

第一步:获得知识(一种观点)并理解学习材料的内容。

第二步:解释/复述你所获得的主要内容。

第三步:用自己的方式复述你所学的知识。

第四步:: ——循环历史纠错反馈不满足;满足——实验,用更简单精炼的语言归纳综合。然后用学过的东西去解决实际问题。

第五步:.的反思当我在思考的时候,我陷入了困境,我再次强调要理解。这个旅程很重要!

第六步:‘s训练通过不断的实践训练来加强你对知识的理解。

考虑你是否理解一个观点或知识。如果你能用简洁明了的语言让别人完全明白你在说什么,就证明你已经掌握了。如果不行,也许你应该努力学习。

今天,边肖将与大家分享一些学者们正在使用的学习方法,这些学者随着时间的推移已经成熟。

思维导图学习法这是SQ3R学习法的五个步骤:

一个最直观的方法就是讲给别人听。便利记录增强图像;自由的过程是明确的;见林见树。

思维导图学习法的利益许多:中心,支线,关键词和个性标记。

学习不仅要讲方法,更要讲方法。无论是高中,高中,还是高中,每一年都很重要。高中和高中都要开始养成刷题的习惯(初中也是!)这样的综合同步训练书,高中(初中)要求刷题,可以有大量的题,题的难度可以分层。

可以一步一步提高解题能力,也可以强化学到的知识点。此外,还有其他专题可以总结。很多中学生用这本训练书刷题,效果不错。

步骤如下:

复习一般在复习后一两天进行。这样既可以复习已有的知识,又可以从旧知识中生出新的感悟。

拖延症,目的性很强,有时候学习没有恐惧,但是没有好的学习方法是致命的。有一些一成不变的学习方法,几乎适用于所有科目。而且这些通用的学习方法可以让大家轻松学习,事半功倍!

试想一下,如果你在学习的时候把书按分类放在书架上,每本书都有对应的思维导图,你一眼就能看清楚这本书的主要目的是什么,当你想运用这些知识的时候,你就能快速准确的找到。

SQ3R阅读法它的重点要素是:

调查(浏览)问题(问题

)

Read ( 阅读 )

Recite( 复述 )

Review ( 温习 )

我们还要保证信息的容量不要一下子进来太多我们反而会选不出重要的信息方法很简朴控制信息泉源就好好比少玩手机。

第一步:阅读之前先浏览;

在这个历程中要广泛涉猎所有的重要信息:书名、正副标题、插图表格、温习题和前言结语、摘要提要等

第二步:浏览时提出问题;

科学的特质是明白创新而文科知识点的学习关键在于吸收也就是传承这样在学科学知识时我们能够想到文科中让我印象深刻的事件从而迁移到创新上这样会明白的很是深刻。

第三步:正式阅读精读细读;

你可以把自己的大脑里想象成一个图书馆内里按种别放着种种各样的书籍这些书籍就是你储存在脑海里的知识要做到高效运用意味着需要用到这些知识的时候你能够快速、准确的提取出来。

第四步:读完一章举行复述;

这个历程需对重要、难明的部门重复阅读尽可能使自己明白。可以用“念书条记”等方法将原有的知识和新知识联合起来建设联系。

第五步:连续举行温习。

第一点是把高效学习的基础框架打好接下来我们要聊的是高效学习的步骤划分是:获取、明白、应用、革新。

最好的方法是准备一个条记本把自己的基础结构先建设在条记本上等看多、用多了就会自然而然的把基础结构印在自己的脑子里了之后扬弃条记本也能够很好的高效行动。

建设基础结构时这几点设施要有:分类、框架、治理员。

分类是指你要把自己的知识分种别存放好比学科类的知识放一起文学类的知识放一起科技类的知识放一起之后还可以举行越发深入的分类。

好比在理科知识下面可以把科技创新知识的分类放在一起可以把传统文化知识和文科分类放在一起一般来说分类的深度凭据自己的知识储蓄来如果你已经通过种种渠道的学习也只能分一次类那就只分一次类等到能力提升之后再举行更为深度的分类。

高效学习的步骤

而高中生则可运用思维导图举行总结温习等各个重要任务。有助于我们梳理思路查漏补缺。

获取:可以看做输入就是信息进入你脑壳的历程这个阶段我们要保证信息的准确性比力好的方法是通常从别人口里说出来的信息都不要全信而是去找到那种信息发生的一手场景。

思维导图的运用有助于进一步的认识大脑对蕴藏的信息举行提炼重组。

在一个互联网时代这样的思维方式无疑能让我们事半功倍。

明白:明白的意思是明白这个知识的外貌意思与其他意思最好的方法就是在学习的历程中实验与其他知识做联合。

这个历程考察快速影象回忆内容。看看开始的提问是否获得正确的回覆来磨练自己看没看懂。

好比我是一个文科生我现在在学科学知识在明白这个步骤我就可以拿科学与文科的知识做一个联合能够让我越发容易明白。

应用:应用这件事就是指把自己学到的知识用上来好比你学了科学那你就直接动手去实操就好这就是应用。

革新:在应用之前要设定好自己的期望如果没有到达期望那革新的作用就来了思考自己为什么没有到达期望并针对举行革新找出让自己下次能到达期望的方法。

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